Развитие уверенности в себе и эффективность  обучения   — идут рука об руку. Приобретая новый опыт, обучаясь новым вещам собака обретает больше уверенности в себе и своих способностях. А значит - лучше учится.

Некоторые собаки генетически предрасположены быстрее адаптироваться к новым обстоятельствам, другим требуется больше времени, для каждого питомца важно подобрать оптимальный темп и уровень нагрузки.

Поддержка человека имеет прямое отношение к уверенности собаки.

Ведь любые новые ситуации и объекты поначалу вызывают некоторую неуверенность (особенно у щенков): «Опасна ли новая ситуация или незнакомый объект?»),

Однако при правильной адаптации неуверенность сменяется любопытством, пробуждающим исследовательское поведение («Что это такое, нужно тщательно изучить?»),

На смену которому может прийти игровое поведение («Что я могу с этим сделать?»).

У каждой собаки нужно поощрять инициативу и исследовательское поведение (игры из серии "Собачья импровизация") и не ограничиваться  только бытовым тренингом.

Как и люди, собаки способны испытывать удовлетворение от преодоления чего-то непонятного и пугающего и приобретения новых навыков.

Обучение, при котором и собака, и человек получают удовольствие от процесса, является движущей силой для дальнейшего развития и коренным образом отличается от обучения лишь ради еды или ради похвалы.