Любая новая ситуация может поначалу вызывать неуверенность у собаки: Это опасно или нет, мне стоит к нему приближаться?.
Однако при правильной адаптации неуверенность сменяется любопытством, пробуждающим исследовательское поведение: Что это такое, нужно тщательно изучить?. А ему на смену приходит игровое поведение: Что я могу с этим сделать?.
Для каждой собаки данный процесс - оцениваю-изучаю-играю - индивидуален.
Некоторые собаки генетически предрасположены быстрее адаптироваться к новым обстоятельствам, другим требуется больше времени.
Как всегда разбираем на реальных примерах.
как знакомить с новыми предметами
На моих занятиях собаки много взаимодействуют с различными предметами. Но прежде всего - правильное знакомство!
Возьмем, к примеру, туннель: любопытный щенок с устойчивой нервной системой может сразу же просунуть носик внутрь, пара секунд - и вот он уже весело носится туда обратно; осторожному щенку понадобится чуть больше времени, для пугливой собаки - просунуть голову в странный шуршащий объект - сложная задача.
Но с нашей поддержкой она может с ней справится. Да, она не будет бегать по туннелю ни на первом, ни на пятом занятии - но в данном случае цель не в этом, цель - научить не боятся странных, пугающих штуковин.
Мы предлагаем собаке самой подойти, обнюхать объект
Мы никогда не запихиваем собаку в туннель (если на сегодняшний момент она готова сделать только один шаг - этого достаточно)
как использовать еду
Мы используем вкусные кусочки, чтобы побудить питомца к исследованию. Сначала их нужно положить у самого входа, чтобы было достаточно лишь просунуть носик.
Собака не должна балансировать между желанием взять еду и опасением заходить в туннель целиком. Поэтому откидываем следующий кусочек дальше, только если пёсель сделал еще один шаг в глубину, и остается на этой позиции, а не пытается тут же выбраться.
Смотрим пример на видео: той-пудель Гуччи достаточно осторожна, однако она постепенно продвигается вперед.
А по сиба-ину Лаки видно - поначалу он опасается заходить внутрь, кусочки хватает суетливо. Однако через некоторое время решается пройти туннель целиком, даже когда дорожка из еды заканчивается на середине. Важную роль здесь играет ободрение и подбадривание собаки в моменте.
я готов к исследованию
На примере кликая Йонки видно, как щенок постепенно адаптируется, еда уже не является для него поощрением, он готов к самостоятельному исследованию объекта. Процесс от "Я пока не уверен, что эта штука не опасна до "Дайте-ка посмотрю, интересно" у Йонки занял три занятия.
это безопасно и весело
А вот здесь все собаки пробежали по туннелю с первого раза: шелти, кавалерчик и сиба-ину. Можно задаться вопросом: шелти достаточно осторожны, если смотреть в целом по породе, а здесь с удовольствием бегала уже на первом занятии? Почему?
А потому что она познакомилась с туннелем в раннем детстве (двухмесячным щенком бегала по кошачьим туннелям), кавалерчик была с самого начала приучена к переноске и с удовольствием в ней путешествовала: замкнутые пространства ее не пугали, ну а щенок сиба просто оказался тем самым щенком с устойчивой нервной системой.
Но как видно из всех примеров объект один - подход к каждому питомцу индивидуальный. Мы работаем не с упражнением, а с собакой.
Текст: Мария Волкова, специалист по воспитанию и обучению собак